Środa

20.05.20

Temat: Skąd się biorą łzy?

Działania dziecka:

Środki dydaktyczne:

1. „Gdy mi smutno, gdy mi źle” – giełda pomysłów.

2. „Łzy”- swobodne wypowiedzi dziecka

3. „Ciasteczka”- zajęcia kulinarne w połączeniu z zajęciami matematycznymi

- wymienia swoje pomysły i potrafi podzielić się nimi z dorosłym

- wypowiada się swobodnie na dany temat

- wykorzystuje umiejętności matematyczne w codziennych sytuacjach,

- używa prostych jednostek wagi i objętości,

- dzieli po ileś, dzieli po równo,

Dziecko w swobodnej rozmowie z rodzicem dzieli się swoimi pomysłami, co można zrobić gdy jest się smutnym. Rodzic może spisać pomysły, wspólnie z dzieckiem ilustruje je piktogramami i wywiesza w widocznym miejscu.

Informacja dla rodzica.:

Łzy to substancja nawilżająca i oczyszczającą, która chroni oko przed zarazkami. Łzy składają się głównie z wody, niewielkiej ilości soli oraz substancji bakteriobójczych. Bez niej nos czy gałki oczne stałyby się łatwym wejściem do naszego organizmu dla groźnych bakterii. Nad oczami znajdują się dwa gruczoły, które nieustannie produkują łzy. Stamtąd łzy spływają kanalikami, a ich nadmiar jest odprowadzany do nosa. Dlatego gdy płaczemy, musimy wydmuchać nos. Gdy oko zostaje podrażnione, łez jest tak dużo, że kanaliki nie nadążają ich odprowadzać. Oczy

łzawią, na co nie mamy żadnego wpływu. Więcej łez jest produkowanych również wtedy, gdy przeżywamy silne emocje, np. smutek, radość. Łzy pojawiają się na skutek tego, co czujemy, albo są wynikiem naszych myśli czy wspomnień. Płacz jest nam czasem bardzo potrzebny, działa pozytywnie na organizm: obniża ciśnienie krwi, dotlenia mózg, powoduje spadek napięcia emocjonalnego. Niektórzy uważają płacz za oznakę słabości, inni doceniają wrażliwość płaczących. Niewątpliwie jednak płacz jest naturalną reakcją naszego organizmu.

Przykładowy przepis na ciasteczka poniżej ramki.