Przedszkole i Żłobek Nr. 2

„Matematyka jest delikatnym kwiatem, który rośnie nie na każdej glebie i zakwita nie wiadomo kiedy i jak”

Jean Fabre

Dnia 11.03.2020r. obchodziliśmy w grupie „Smerfy” Dzień Matematyki.  Z tej okazji zostały przeprowadzone zajęcia matematyczne, podczas których dzieci zostały zapoznane z metodą matematycznych stacji badawczych.  Na początku zajęć dzieci samodzielnie podzieliły się na drużyny i odszukały odpowiedni stolik. Na każdym z czterech stolików leżały przyszykowane koperty, klocki, rozsypanki, patyczki do liczenia, kubeczki do kodowania. Były to stacje badawcze.

Na 1 stacji zadaniem dzieci było dobranie do siebie pasujących obrazków, pogrupowanie ich i przyporządkowanie odpowiedniej cyfry. Na koniec dzieci nazwały ułożone zbiory. Na 2 stacji dzieci miały ułożyć kubeczki według podanego kodu (kodowanie z wykorzystaniem kubeczków). Na 3 stacji zadaniem dzieci było ułożenie pajacyków z figur geometrycznych (klocków). Dzieci ustalały ilość, rodzaj i kolor figur potrzebnych do ułożenia pajacyka. Na 4 stacji zadanie polegało na liczeniu włosków na Matematycznej Buźce i dobieranie do niej kartoników z odpowiednią cyfrą i liczbą kropek.

Na wykonanie zadania dzieci miały 5 minut- klepsydra postawiona na stoliku odmierzała czas. Po wykonaniu zadania, lub po upływie 5 minut, dzieci podnosiły rękę do góry, nauczyciel sprawdzał poprawność wykonania zadania i zespół otrzymywał punkt. Każdy zespół po sprawdzeniu zadania przez nauczyciela odkładał wszystkie rzeczy na miejsce. Następnie grupa przechodziła do kolejnej Stacji Badawczej.  

Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach. Były bardzo zaangażowane i współpracowały ze sobą omawiając zadania i pomagając sobie nawzajem.

Po wykonaniu wszystkich zadań zliczono punkty. Dzieci zostały nagrodzone za wspaniałą pracę i zaangażowanie. 

Dzisiaj, tj. 11 marca odbyły się grupowe zajęcia logopedyczne z logopedą- panią Małgorzatą.  Wszyscy wysłuchali bajeczkę pt. "Pranie" i  wykonywali ćwiczenia usprawiające artykulatory oraz ćwiczenia oddechowe. Każde dziecko, w miarę swoich możliwości, bardzo starało się w czasie ćwiczeń- a nie były  proste  :) Następnie grupa została podzielona na 2 zespoły i wspólnie wykonali tor ślimakowy z plasteliny  do ćwiczeń oddechowych  (ćwicząc przy tym motorykę małą). Zespoły otrzymały piłkę oraz  słomki i zaczęły się ćwiczenia przez zabawę. Każdy musiał po torze  ślimakowym przepchnąć piłkę swoim powietrzem z płuc :) Na zakończenie- w podziękowaniu za zaangażowanie w czasie zajęć,każdy otrzymał balona (do ćwiczenia oddechu :) i lizaka.

Dziękujemy za zajęcia pani Gosi i zapraszamy ponownie. 

Ocena użytkowników: 1 / 5

             8 marca to wyjątkowy dzień w roku. Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie KOBIETY, zarówno te duże, jak i te małe. Z tej okazji w grupie ,,Smerfy” odbyła się uroczystość. Radosna atmosfera panowała już od samego rana. Chłopcy złożyli życzenia, tradycyjnie zaśpiewali dziewczynkom „100 lat” i wręczyli piękne laurki oraz prezenciki. ,,Małe kobietki” otrzymały także upominki w postaci zakładek do książek od chłopców z grupy VII z Akademii Przedszkolaka w Kętrzynie. Dziękujemy pani Patrycji Sędrowskiej oraz pani Ewie Duczek za współpracę i przekazanie prezencików. Aby dodatkowo umilić ten wyjątkowy dzień w grupie ,,Smerfy", mali dżentelmeni przygotowali dla swoich koleżanek a także dla wszystkich Solenizantek program artystyczny. Zapraszamy do obejrzenia występu Smerfów.

                  W dniu 5 marca w grupie ,,Smerfy” obchodzony był Europejski Dzień Logopedy. Z tej okazji w naszej grupie przedszkolnej zostały przeprowadzone grupowe zajęcia logopedyczne przez panią logopedę Małgosię. Celem tych zajęć było wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy poprzez zabawy i ćwiczenia usprawniające aparat artykulacyjny oraz zabawy dźwiękonaśladowcze, fonetyczne, oddechowe i słuchowe. W zależności od rodzaju ćwiczeń wykorzystywane były różnego rodzaju ciekawe i kolorowe pomoce logopedyczne. Smerfy wykonały także z papieru barwne rakiety, które okazały się  interesującą pomocą do ćwiczeń logopedycznych także w domu. W drugiej części dnia w grupie ,,Smerfy” został przeprowadzony warsztat Szkółki Zębowej ,,Jak dbać o zęby, aby były zdrowe?” w oparciu o materiały edukacyjne do samodzielnego przeprowadzenia przez nauczyciela w przedszkolu. Smerfy obejrzały ,,Bajkę Zębową”, dzięki której dowiedziały się, jak powinna wyglądać zdrowa dieta dla zębów. Przedszkolaki uczestniczyły w zabawie polisensorycznej, rozpoznając tylko za pomocą zmysłu dotyku produkty spożywcze, następnie segregowały je na zdrowe i niezdrowe dla zębów. W kolejnym etapie zajęć dzieci poznały techniki prawidłowego szczotkowania zębów, nitkowania ich oraz miały możliwość oglądania pod lupą, jak mogą wyglądać bakterie i wirusy przedstawione na modelu zębowym. Smerfy szczotkowały i nitkowały swoje modele zębowe a także dowiedziały się, jak przebiega badanie stomatologiczne. Wiedzę zdobytą podczas trwania zajęć dzieci utrwaliły oglądając prezentację interaktywną ,,Co trzeba robić, aby mieć zdrowe zęby”. Dzięki warsztatom przedszkolaki poznały zawód dentysty, dowiedziały się, czym zajmuje się higienistka stomatologiczna oraz poszerzyły w ciekawy sposób  swoją wiedzę o prawidłowej higienie jamy ustnej.

6 marca to Europejski Dzień Logopedy, który obchodzony jest we wszystkich krajach Unii Europejskiej. Podkreślenie znaczenia tego święta jest niezwykle istotne na etapie edukacji przedszkolnej oraz szkolnej i ma ono na celu zachęcenie rodziców, by nie zwlekali z konsultacją u specjalisty dziecka, które ma problem z mówieniem. Mowa jest podstawą komunikacji międzyludzkiej, wyrażania siebie, a także świata. Jednak coraz więcej osób ma problemy z tym, żeby mówić poprawnie. W ostatnich latach ponoć aż o 60% wzrosła liczba dzieci, które borykają się z problemami  logopedycznymi oraz wadami wymagającymi leczenia.

Z okazji tego święta przygotowałam prezentację z propozycją zabaw i ćwiczeń do wykorzystania w domu. Życzę miłej zabawy.    

            W obecnym czasie zarówno dorośli, jak i dzieci nie wyobrażają sobie świata bez komputera i Internetu, stanowiącego źródło wiedzy, narzędzie komunikowania się, jak i źródło rozrywki. Aby komputer jak najlepiej służył najmłodszym, należy już od przedszkola wdrażać dzieci do przestrzegania zasad bezpiecznego korzystania z sieci, dlatego też wychodząc naprzeciw potrzebom przedszkolaków, wynikającym z wszechobecnej komputeryzacji, w grupie ,,Smerfy” w dniach 25.01- 05.02.2021r.  realizowany był projekt badawczy ,,Komputer”. Jest to już czwarty projekt badawczy w tym roku szkolnym zrealizowany w naszej grupie.  
             Ciekawą przygodę z komputerem rozpoczęliśmy od stworzenia siatki tematycznej, przedstawiającej dotychczasową wiedzę dzieci oraz sformułowaliśmy listę pytań, na które chcieliśmy uzyskać odpowiedzi. Wszystkie pytania przedszkolaków zostały zapisane na szablonach ,,komputerowych myszek”.  Następnie przystąpiliśmy do stworzenia kącika projektowego w naszej sali. Dzieci przyniosły z domu  wierszyki, kolorowanki i zabawkowe laptopy, które umieściliśmy w kąciku projektowym ,, Komputer”. Smerfy z zaciekawieniem słuchały bajek i wierszy  o komputerach, a także obejrzały filmy edukacyjne przedstawiające historię komputerów i wykorzystania ich w codziennym życiu. Podczas codziennych zajęć przedszkolaki zapoznały się z budową komputera, nazwami poszczególnych elementów i zasadą jego funkcjonowania.  Dzieci w kilkuosobowych zespołach układały ,,Komputerowe układanki”- puzzle z pociętych obrazków (drukarka, myszka, monitor, klawiatura, płyta cd). Rozwijały przy tym nie tylko umiejętność czytania, dobierając podpisy do ułożonych obrazków, ale także wzbogacały słownictwo oraz doskonaliły umiejętność pracy w zespole. Smerfy poznały także nazewnictwo związane z  komputerem w języku angielskim. Podczas projektu dużo czasu poświęcono na zapoznanie dzieci z klawiaturą komputera, wykorzystując do tego karty pracy oraz rozsypanki literowe w kształcie klawiatury. Dzieci  nauczyły się  pisać na klawiaturze komputera wielkie i małe litery. Poznały także zasady prawidłowego i bezpiecznego korzystania z komputera, tworząc obrazkowy ,,Komputerowy Kodeks”. Smerfy dowiedziały się, że należy zwracać uwagę na dozowanie i kontrolowanie czasu spędzonego przed monitorem oraz dbać o prawidłową postawę ciała i odległość wzroku od ekranu. Aby usystematyzować naszą wiedzę wspólnie stworzyliśmy plakat ,,Bezpieczna praca z komputerem- nasze zasady”. Podczas projektu nie mogło zabraknąć aktywności plastycznej.  Przedszkolaki wykonały pracę plastyczną ,,Mój komputer”, wykorzystując do tego skrawki tapety ściennej oraz zaprojektowały swoje ,,Eko komputery” z tekturowych teczek, plastikowych nakrętek oraz  kolorowego papieru. Wylepiały także szablony myszek do komputera plasteliną oraz szkicowały swoje wymarzone komputery. Przedszkolaki ulepiły również z plasteliny swojego ulubionego bohatera edukacyjnego portalu dla dzieci www.necio.pl-  Robocika Necia oraz korzystały z gier edukacyjnych zamieszczonych na portalu.  Komputer odgrywał główną rolę również w zabawach ruchowych i tematycznych. Podczas trwania projektu nie zabrakło zajęć kulinarnych. Dzieci dowiedziały się, że dzięki dostępowi do Internetu i komputera, można wydrukować przepisy kulinarne i przygotować różne smakołyki. Wspólnie upiekliśmy czekoladowe muffiny, które następnie  przedszkolaki ozdobiły lukrem, kolorowymi posypkami oraz borówkami. Projekt zakończył się w dniu Balu Karnawałowego, podczas którego dzieci delektowały się swoimi słodkimi wypiekami, tańcząc i śpiewając piosenki ,,Fajnie w Internecie” oraz ,,Necio RAP".

          Dzięki  realizacji projektu badawczego ,,Komputer” przedszkolaki dowiedziały się, że komputer nie tylko bawi i pomaga w życiu codziennym, ale przede wszystkim jest to nowoczesne narzędzie edukacyjne o różnych możliwościach zastosowań. Projekt cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem dzieci.