Umiejętności dzieci o specjalnych

Wtorek

1. Masażyk „Tu płynie rzeczka” M. Bogdanowicz

2. Bajka edukacyjna dla dzieci- Środki transportu

3. Zgadnij-

Co pływa, lata ,jeździ?

-doskonalenie zmysłu dotyku i słuchu,

-utrwalenie  nazw wybranych środków transportu,

-rozwijanie pamięci słuchowej,
-rozwijanie logicznego myślenia

-redukuje napięcie emocjonalne,
-rozwija zmysł dotyku i słuchu,

-poznaje nazwy wybranych środków transportu,

-rozwija pamięć słuchową,

1. Rodzic  wykonuje na plecach dziecka masażyk według instrukcji w wierszu.

Tekst wierszyka wraz z instrukcją pod ramką.

2. Link do bajki edukacyjnej

https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg

3. Link do quizu

Umiejętności dzieci o specjalnych

Poniedziałek

1.  Zabawa taneczna

,,Sałatka owocowa z polewą czekoladową”

2. Zabawa ,,Wakacyjny plecak”

- rozwijanie aktywności ruchowej, tanecznej i artystycznej dzieci

-doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej,

- rozwijanie logicznego myślenia,

-doskonalenie umiejętności przeliczania przedmiotów oraz porównywania zbiorów

- rozwija aktywność ruchową,  taneczną i artystyczną,

-ćwiczy spostrzegawczość wzrokową,

- rozwija logiczne myślenie,
- rozwija umiejętność przeliczania przedmiotów oraz porównywania zbiorów

.link do zabawy tanecznej

https://www.youtube.com/watch?v=Vkiw9i_mQSo

2. Do zabawy potrzebne będą:

-plecak turystyczny, a w nim: okulary przeciwsłoneczne, krem do opalania, strój kąpielowy, ręcznik plażowy, bidon, rakietki do badmintona, piłeczka, kurtka przeciwdeszczowa, klapki, czapka z daszkiem, zszywacz, buty- traperki, mapa, chochelka,

Rodzic kładzie na dywanie plecak i prosi dziecko aby go rozpakowało. Zadaniem dziecka jest wyjąć z plecaka wszystkie przedmioty i posegregować je np. tworząc zbiór rzeczy związanych z uprawianiem sportu, zbiór rzeczy do wypoczynku  nad morzem, zbiór rzeczy do wypoczynku w górach, zbiór rzeczy przedmiotów niezwiązanych z wakacyjnym wyjazdem itp. Następnie dziecko przelicza elementy zbiorów. Wskazuje, w którym zbiorze jest najwięcej, a w którym najmniej elementów.

Umiejętności dzieci o specjalnych

Piątek

1. ,,Lato wreszcie!” – wysłuchanie wiersza i rozmowa na temat jego treści.

2. „Moja wyspa” – praca techniczna.

-rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworu i rozumienia jego treści, wypowiadania się na zadany temat,

-rozwijanie pamięci słuchowej.

-próbuje słuchać utworu i  stara się wypowiedzieć na zadany temat,

-rozwija pamięć słuchową,

1.Tekst wiersza i pytania pod ramką.

2. Do wykonania pracy technicznej potrzebne będą:

- piasek, kamyki, patyczki, kawałki kory, piórka, rurki od papieru toaletowego, zakrętki plastikowe, plastelina, drobne koraliki, talerzyki jednorazowe, masa solna, zielona krepina, przezroczysta folia.

przyrodniczy: piasek, kamyki, patyczki, kawałki kory, piórka, masę solną, plastelinę. Daje dziecku także rolki po papierze toaletowym, plastikowe zakrętki, drobne koraliki.

Dzieci przygotowują swoją ,,wyspę” na talerzyku jednorazowym, wypełniają go grubą warstwą masy solnej z piaskiem, którą zagospodarowują według własnego pomysłu. Wyspy układają na oceanie zrobionym na pogniecionej przezroczystej folii, pod którą wkładają muszle, kamyki i cienkie paski zielonej krepiny. Na koniec dzieci opowiadają Rodzicom o swoich wyspach – co się na nich znajduje, jak można spędzić na nich czas, z kim chciałyby się tam znaleźć.

Ćwiczenie 6-latek str. 47

Umiejętności dzieci o specjalnych

Czwartek

1.  Gimnastyka w domu.

-  rozwijanie aktywności ruchowej,

-rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,

- rozwija aktywność ruchową,

-próbuje wypowiedzieć się na określony temat,

-ćwiczy umiejętność logicznego myślenia

1.Link do  ćwiczeń gimnastycznych

https://www.youtube.com/watch?v=OZ54i4ecwWA.

2. Rodzic zadaje dziecku pytania naprowadzające:

 Kogo nazywamy przyjacielem?

Czym przyjaciel różni się od kolegi?

Jak powinien zachowywać się przyjaciel?

Co to znaczy, że prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie? 

Ćwiczenie 6-latek str. 46

Umiejętności dzieci o specjalnych

Środa

1. ,,Wakacyjne rady”– wysłuchanie wiersza i rozmowa na temat jego treści.

2.Prezentacja multimedialna  ,,Zasady bezpieczeństwa na wakacjach”

- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworu i rozumienia jego treści,

-rozwijanie umiejętności wypowiadania się na zadany temat,
- rozwijanie pamięci słuchowej
- poszerzanie słownika czynnego dzieci o nazwy związane z zachowaniem bezpieczeństwa podczas wakacji

-stara się wysłuchać utwór,

-próbuje wypowiedzieć się na zadany temat,
-rozwija pamięć słuchową,
-poszerza słownik czynny o nazwy związane z zachowaniem bezpieczeństwa podczas wakacji

1.Po przeczytaniu wiersza Rodzic prosi dziecko o wymienienie  i omówienie wszystkich rad, które się w nim znalazły. Tekst wiersza pod ramką.

 2. Rodzic przypomina dziecku  zasady dotyczące bezpiecznego zachowania podczas wakacji.

Link do prezentacji multimedialnej

https://www.youtube.com/watch?v=IaYP1yuSrGs

Ćwiczenie 6-latek str.45